สิงคโปร์: หนึ่งในผลกระทบที่สำคัญและกว้างขวางของการแพร่ระบาดของโควิด-19 คือการเปลี่ยนไปสู่การจัดการทำงานจากที่บ้าน ซึ่งทำให้เกิดการถกเถียงกันทั่วโลกเกี่ยวกับความต้องการในการจัดการงานที่ยืดหยุ่นมากขึ้นจากการสำรวจของ Milieu Insight ที่ทำการสำรวจพนักงาน 1,000 คนในเดือนกันยายน พบว่า 81 เปอร์เซ็นต์ระบุว่าพวกเขาต้องการทำงาน 4 วันต่อสัปดาห์ โดยส่วนใหญ่ (78 เปอร์เซ็นต์) อ้างถึงความสมดุลระหว่างการทำงานและชีวิตที่มากขึ้นเป็นผลประโยชน์หลัก
เมื่อเดือนที่แล้วในรัฐสภา Gan Siow Huang รัฐมนตรีกระทรวงแรงงาน
แห่งรัฐได้เรียกร้องให้นายจ้างและคนงานนำ “กรอบความคิดที่ยืดหยุ่น ” มาใช้ในการจัดการทำงานสี่วันต่อสัปดาห์เธอชี้ให้เห็นว่าโครงการนำร่องในประเทศอื่นๆ ให้ผลลัพธ์ที่หลากหลาย ในขณะที่ตระหนักว่าการลดสัปดาห์การทำงานอาจไม่ได้ผลดีเท่ากันในภาคเศรษฐกิจต่างๆ
ท่ามกลางกระแสเรียกร้องให้ทำงานสี่วันต่อสัปดาห์ ข้อตกลงดังกล่าวจะได้ผลกับภาคการศึกษาหรือไม่? ครูต้องเผชิญกับความต้องการพิเศษและความรับผิดชอบ ที่เพิ่มขึ้น ตั้งแต่การแพร่ระบาดของโควิด-19 โดยภาระงานของพวกเขาเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในบางกรณี
แฟ้มภาพ ครูกับนักเรียนที่โรงเรียนประถมเฟิร์ส ทู ปาโย๊ะ (รูปภาพ: Facebook/กระทรวงศึกษาธิการ สิงคโปร์)
ที่เกี่ยวข้อง:
ข้อคิดเห็น: ครูรักงานของพวกเขาและรู้สึกมีค่า แต่ต้องเผชิญกับความท้าทายอันยิ่งใหญ่
ข้อคิด: ครูที่บ่นว่าเหนื่อยหน่ายไม่ใช่ครูที่ไม่ดี
โรงเรียน 4 วันต่อสัปดาห์เป็นไปได้สำหรับสิงคโปร์หรือไม่?
อาจมีไม่กี่คนที่จำสิ่งนี้ได้ แต่สิงคโปร์เคยมีสัปดาห์เรียนหกวันในช่วงต้นทศวรรษ 1960 อย่างไรก็ตาม ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2505 ได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนสัปดาห์ละ 5 วัน โดยมีกิจกรรมนอกหลักสูตรในเช้าวันเสาร์แทน เพื่อแบ่งเบาภาระของครู
ในขณะที่สิงคโปร์ก้าวหน้า นักเรียนและครูยังต้องการบทเรียนห้าวันและกิจกรรมอื่นๆ ของโรงเรียนในแต่ละสัปดาห์หรือไม่
ในช่วงที่เกิดโรคระบาด โรงเรียนต่างๆ หันมาใช้การเรียนรู้ที่บ้านอย่างเต็มรูปแบบ (HBL)และส่งผลให้ตอนนี้อยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่ามากในการใช้การเรียนรู้แบบผสมผสาน หรือการผสมผสานระหว่างการสอนแบบตัวต่อตัวในโรงเรียนกับการเรียนรู้ออนไลน์
กระทรวงศึกษาธิการเริ่มแนะนำวัน HBL รายปักษ์ในโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยระดับต้นเมื่อปีที่แล้ว โดยแต่ละวันประกอบด้วยกิจกรรม HBL สำหรับความครอบคลุมของหลักสูตรที่ออกแบบมาเพื่อการเรียนที่บ้าน รวมถึงการเรียนรู้ที่นักเรียนเป็นผู้ริเริ่ม
ที่ Raffles Institution สัปดาห์ของโรงเรียนจะสั้นกว่าสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนชั้นปี 5 และชั้นปี 6 มีความสุขกับสิ่งที่เรียกกันว่าวันว่างทุกวันพุธตั้งแต่ต้นปี 2021 แทนที่จะเป็นบทเรียนในห้องเรียนตามปกติ พวกเขาอาจใช้ทางเลือกต่างๆ เช่น กิจกรรมร่วมหลักสูตร การปรึกษาหารือกับอาจารย์ อาสาสมัคร หรือ แม้กระทั่งเวลาพักผ่อนส่วนตัว
credit : เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> น้ำเต้าปูปลาออนไลน์
